HEWI MAG / NEWS
HEWI Innovation Challenge | Netwerk Waldeck-Frankenberg
Een dag vol nieuwe perspectieven, energieke werkfasen en creatieve sessies: nieuwe ideeën over het thema toegankelijkheid borrelden op tijdens de HEWI Innovation Challenge! Samen met het carrièrenetwerk Netwerk Waldeck-Frankenberg gaf HEWI studenten uit allerlei disciplines de kans om studie en praktijk te combineren en te werken aan een vraagstuk in de context van barrièrevrije badkameroplossingen met behulp van de design thinking-methode.
Netwerk Waldeck-Frankenberg is een regionaal carrièrenetwerk. Het doel is jonge talenten in contact te brengen met bedrijven in de regio en de aandacht te vestigen op carrièremogelijkheden in onze eigen regio. Daarnaast ziet Network zichzelf als ideeënleverancier voor het landelijk gebied en werkt het aan de verdere versterking van de innovatiekracht van Waldeck-Frankenberg.
"Stel uw talent op de proef en breng uw professionele expertise en ervaring in!" Onder dit motto kwamen tien studenten van de faculteiten architectuur, design, bedrijfskunde, informatica en werktuigbouwkunde bijeen op de productielocatie van HEWI in Bad Arolsen.
Samen met HEWI-experts van de afdelingen Product Management, Concept Development en Experimental Development en Design Thinking-coaches van Network Waldeck-Frankenberg begon de groep de HEWI Innovation Challenge met een fabrieksrondleiding door de productiehallen. Daarna gingen alle deelnemers naar het HEWI-opleidingscentrum in Wetterburg, waar de eigenlijke workshop plaatsvond.
Als inleiding op het onderwerp "badkamerfaciliteiten zonder drempels" en de daaropvolgende probleemanalyse hadden de studenten de gelegenheid een geriatrische verpleegster en de kleine Emely en haar ouders te interviewen. Emely is negen jaar oud. Ze is paraplegisch en afhankelijk van een rolstoel. Zij en haar ouders spraken openlijk met de leerlingen over de uitdagingen waarmee zij in hun dagelijks leven worden geconfronteerd.
De inzichten die de leerlingen tijdens de gesprekken opdeden, werden gebruikt om het probleem verder uit te werken en de eerste ideeën voor oplossingen te ontwikkelen. De behoeften van Emely en de verschillende professionele perspectieven van alle teamleden werden hierin verwerkt.
In het tweede deel van de workshop lag de nadruk op het concretiseren van de ideeën. De know-how van de interdisciplinaire vakken kon worden gebruikt om een eerste prototype te bouwen, waardoor de ideeën van de leerlingen tastbaar werden. Tegelijkertijd ontwikkelde elke groep een korte presentatie, die aan het eind aan het HEWI-bestuur werd gepresenteerd.
